De bibliotecas y congresos

Ser invitada a participar en un congreso es siempre grato. Conocer otras realidades, compartir experiencias con personas que tienen inquietudes similares a las nuestras, reencontrarse con viejos amigos, todos son motivos propicios para aceptar la invitación con alegría y entusiasmo. Cuando a ello se agrega un tema como Bibliotecas Escolares, en el que, más que especialistas, hemos sido víctimas por carencia, durante treinta y cinco años de trabajo, sentimos que el desafío es mayor aún. Pero creímos que también desde ese lugar podría aportar algo nuestra mirada y que sería enriquecedor el intercambio. Por fortuna, no nos equivocamos. Porque el 11er. Congreso Nacional de Lectura de Fundalectura y Primer Encuentro Internacional de Bibliotecas Escolares constituyó una oportunidad para reflexionar, para discutir enfoques y estrategias pero, por sobre todo, para poner el tema en la agenda pública.
Conferencias, mesas redondas, orientaciones prácticas y experiencias se sucedieron durante tres días para dar un panorama amplio sobre la situación de las bibliotecas escolares en diferentes países y también sus retos para mejorar los aprendizajes y construir la ciudadanía del siglo XXI.
En lo personal, nos referimos a la poesía - Un lugar para la Cenicienta: inclusión de la poesía en las actividades de la biblioteca escolar- y debatimos, además, en una mesa redonda sobre la pertinencia de un bibliotecario escolar o un maestro bibliotecario. Siempre he tenido la impresión de que estos aspectos son relativos: estoy convencida que, cuando una iniciativa tiene éxito es porque detrás hay, más que una gran infraestructura o una formación académica, una persona entusiasta y que ama lo que hace. Compartí entonces las experiencias de personas que, no sólo en mi país sino de otros puntos, desde Tijuana hasta Asturias, de Oaxaca a Fraga, han hecho de la promoción de la lectura la herramienta fundamental de su hacer educativo.  Me alegró comprobar que hubo consenso en afirmar que sólo puede ser un buen bibliotecario aquel que es, irremediablemente, lector. Entusiasmo y continuidad en la tarea fueron señalados como los dos elementos imprescindibles para que la labor del bibliotecario fuese eficaz.
La simultaneidad de algunas actividades del Congreso no nos permitió acceder a todas, pero todas aquellas en las que estuvimos presentes nos aportaron algo a nuestro hacer.
Por otra parte, el marco de la Feria Internacional del Libro propició el encuentro con libros, editoriales, autores y actividades varias.
Y como complemento a todo esto, tuvimos el privilegio de cuatro días en Medellín, conociendo la experiencia de las bibliotecas públicas de Comfenalco, la labor de la Fundación Ratón de Biblioteca y el Programa Buen Comienzo de atención a la primera infancia.
Gracias a los compañeros que, aún estando lejos, aportaron con sus comentarios, pero sobre todo con su quehacer diario, elementos para construir nuevas realidades.

 Escolares en la Feria Internacional del Libro Bogotá 2013

 

 Stand de Portugal, país invitado de honor

 

 

Antigua Casa Barrientos, hoy Casa de Lectura infantil,

espacio de Comfenalco en Medellín

 

 

Sala de descanso en unos de los locales del Programa Buen Comienzo

 



Intercambio con grupo de jóvenes en La Avanzada, Medellín

 

Sala de Juegos en el Parque Biblioteca España